寫作題是教師資格證考試《中學綜合素質》中的最后一道大題，分值有50分，考試時會給出一段材料，要求考生根據材料內容結合自身理解寫一篇作文。以下內容是網校收集到的范文，請考生參考！
三、寫作題
33、閱讀下面的材料,按要求作文。
里約奧運會上，中國女排在前期戰局不利，對手強大的情況下，艱苦拼搏，最后戰勝寒爾維亞隊,又一次登上世界女排的頂峰,國人涉騰,自然而然地稱贊“女排精神,記者采訪女排總教練郎平,希望她談談“女排精神"。她回答:“不要因為我們蠃了一場就談女排精神,也要看到我們努力的過程。女排精神一直在,單靠精神不能蠃球,還必須技術過結合材料的內容,聯系社會生活,寫一篇議說文。
要求：
用規范的現代漢語寫怍,角度自選,立意自定,標題自擬,不少于1000字。
參考答案:
立意:
教師既要抓軟實力更要抓硬實力。
分論點:
1、教師要提升自身的道德素養
2、教師教師要提升自己的知識素養
3、教師的提升自己的能力素養
范文
樹立正確教師觀，愛崗敬業鑄師魂
作為中國女排的帶隊者，郎平認為勝利原因在于女排精神和過硬的技術。同樣，教師想要做好本職工作，不僅要發揚無私奉獻和自強不息的女排精神，也要有通過勤奮學習和刻苦工作提高自身業務水平。只有樹立正確的教師觀，才能更好地愛崗敬業，在平凡的教師崗位上做出不平凡的貢獻。
有無私奉獻和自強不息的精神和過硬技術，才能促進教師專業發展。記者問郎平，勝利原因是什么。大家都說是精神，但郎平說還需要過硬的技術。余老師堅持多年毫不懈怠地從事語文教學研究與實踐工作，在沒有使用電腦寫作之前的10年，他也堅持一張一張地手寫論文，修改成文后再謄寫起來，日積月累的論文手稿竟有兩尺多高！所以，教師要愛崗敬業，不斷加強自己的師德學習和業務學習，潛心鉆研知識，勇于探索創新，不斷提高思想道德素質、專業素養和教育教學水平。
沒有無私奉獻和自強不息的精神和過硬技術，就無法做好本職工作。有些教師不思進取，沒有無私奉獻和自強不息的奮斗精神，也不愿意通過勤奮學習和刻苦工作提高自身業務水平。這些教師滿足于現狀，跟不上教育發展的節拍，只會照本宣科，缺乏創新精神，逐漸地失去了學生的喜愛和尊重。
作為教師，愛崗敬業必不可少。應該將“勤字化整為零，化大為小，使之貫徹到工作的每一個細節中，以點滴之勤，拓展為更廣闊的教育教學空間。新課程實踐要求教師要由傳統的知識傳授者轉變為新課程條件下的知識傳授者；教師要成為觀察者；教師要成為學生學習的促進者；教師要成為研究者；教師要成為反思者；教師要去揭示教育的真諦。自覺履行教師職業的責任，這就要求教師把職業責任變成自覺的道德義務，為培養和造就社會主義新人無私奉獻，教師必須自覺地做到對學生、學生家長、教師集體和社會負責。
作為未來的中學語文老師，我要勤奮學習、刻苦工作。把勤奮貫徹到平時的工作學習中，將平常的工作生活當作一塊塊實驗田，認真鉆研教材、教參，把書中每一頁的內容都裝入心中，隨時圈點勾畫記下體會；工工整整寫好每一課詳案，做好充分的課前預設；盡全力上好每一堂課。要充分利用可以利用的時間，視學習方法為第一，及時地將一切需要記下來的東西變成文字。要保持目標比較集中的研究方向，樂于從新的視角研究問題。
作為中國女排的帶隊者，郎平認為勝利原因在于女排精神和過硬的技術。同樣，教師工作需要我們無私奉獻和自強不息，需要不斷提高水平。讓我們樹立正確教師觀，愛崗敬業，為教育事業做出自己的貢獻。
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