2020年全國教師資格證考試火熱備考中，好學通教師資格證頻道小編整理了模擬試題，希望對大家有所幫助，更多考試資訊，復習試題，沖刺練習請關注好學通教師資格證欄目更新！
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。
1.“提筆忘字屬于( )。
A.不完全遺忘
B.完全遺忘
C.臨時性遺忘
D.永久性遺忘
參考答案：C。
參考解析：臨時性遺忘是對已識記的東西一時不能回憶或再認，但在合適的條件下還能回憶和再認。故選C。
2.培養勇于進取、豪放的品質，防止任性、粗暴，這些教育措施主要是針對( )。
A.膽汁質的孩子
B.多血質的孩子
C.黏液質的孩子
D.抑郁質的孩子
參考答案：A
參考解析：對膽汁質類型的兒童進行教育時，既要觸動思想，又要避免觸怒他們;在著重培養勇于進取、豪放的品質時，又要防止任性、粗暴。
3.幼兒被黃蜂蟄傷時，立即用( )外敷，以中和毒素。
A.弱堿性
B.弱酸性
C.強堿性
D.強酸性
參考答案：A。
參考解析：若為黃蜂蟄傷，因黃蜂的毒液呈酸性，可將弱堿性液體涂于傷處以中和毒液。故選A。
4.與教學活動相比，游戲與區域活動最突出的特點是( )。
A.自主性
B.目的性
C.娛樂性
D.計劃性
參考答案：A
參考解析：區域活動最突出的特點是自主性。
5.幼兒教育離不開家庭，幼兒園與家庭合作的方式有很多種，其中可讓家長直接參與到幼兒園教育過程中的活動不包括( )。
A.幼兒園開放日
B.家訪
C.親子游戲
D.家長會
參考答案：B。
參考解析：家訪是一種學前教育機構與家長互動溝通的個別方式，是學前教育機構教師與家長間一對一的聯系和進行工作的方式。家訪目的在于深入了解幼兒在家中的真實情況，家長對幼兒教育的認識、態度和方法，家庭及其周圍環境對幼兒身心發展的影響，針對個別幼兒的具體表現與家長共同商討教育措施以及介紹幼兒在園的進步與存在的問題。
6.一個小女孩聽爸爸說這次出國回來要給她買電動火車，于是，她到幼兒園對小伙伴說：“我爸爸從國外給我帶回一個電動火車，可好玩了。這是幼兒( )的表現。
A.記憶
B.知覺
C.想象
D.撒謊
參考答案：C
參考解析：題干所述的情況是由幼兒想象的虛構性引起的。
7.幼兒抱著一只玩具鴨子.只是靜靜地坐著。當老師說：“鴨子要游水了。幼兒的想象才活躍起來，這說明( )。
A.經驗性想象對幼兒的重要作用
B.成人的語言提示.對幼兒有意想象的發展起重要作用
C.實際行動對幼兒期的想象具有重要作用
D.幼兒的想象受個人愿望的影響
參考答案：B。
參考解析：中班以后，幼兒的想象才具有一定的有意性和目的性。有意想象是需要培養的，成人應組織幼兒進行各種有主題的想象活動。如老師通過對故事前半部分的描述，引導幼兒續編故事的結尾。成人的語言提示，對幼兒有意想象的發展起重要作用。題干中幼兒抱著鴨子無所事事的時候，教師的語言指導引導幼兒的想象活躍起來。故選B。
8.幼兒園活動區出入口的地面上一般會有幾雙小腳印的圖示。此環境創設有利于培養幼兒在活動區的( )意識。
A.參與
B.規則
C.操作
D.主體
參考答案：B
參考解析：幼兒的活動區的入口地面上一般會有幾雙小腳印的圖示，一來作為滿額人數標準，二來作為培養幼兒生活習慣的無言之師，有利于培養幼兒在活動區的規則意識。
9.嬰兒注意人臉主要是注視臉的( )。
A.中央
B.邊緣
C.上部
D.下部
參考答案：B。
參考解析：嬰兒更多地將注意力集中在對比度高的人臉邊緣，而很少注意那些更能表明他們將人臉視為整體的有意義圖形的內部特征(如鼻子，嘴唇)。故選B。
10.問一個3歲的兒童“你有姐姐嗎?他說“有，再問他“你姐姐有弟弟嗎?他卻說“沒有，這說明學前兒童的思維具有( )特點。
A.片面性
B.經驗性
C.自我中心性
D.不可逆性
參考答案：D
參考解析：思維的片面性是指幼兒思維只是根據具體接觸到的表面現象來進行，往往只是反映事物的表面聯系，而不是事物的本質聯系;經驗性是指幼兒的思維常根據自己的生活經驗來進行：自我中心性是指幼兒認識周圍的事物只能站在自己的經驗中心來理解事物，認識事物;不可逆性是指幼兒不理解邏輯運算的可逆性，如4歲的幼兒不能理解當A>B時，則B
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